Margherita on the Moon

Descrizione del progetto

Margherita on the Moon è un progetto interdisciplinare che unisce scienza, tecnologia, immaginazione e collaborazione, con l’obiettivo di esplorare una domanda affascinante: come sarebbe vivere sulla Luna?

Il nostro viaggio è iniziato dalla fantasia. Attraverso la scrittura di racconti di fantascienza, gli studenti e le studentesse hanno immaginato scenari futuri, missioni spaziali e nuove forme di vita, allenando la capacità di pensare oltre i confini del presente. La narrazione è stata il primo passo per avvicinarsi a temi complessi in modo creativo e coinvolgente.

Dalla parola siamo passati all’azione. Abbiamo progettato e costruito un razzo e un lander, utilizzando materiali semplici ma seguendo principi scientifici reali. Il razzo è stato pensato per raggiungere la massima altezza e stabilità, mentre il lander è stato progettato per affrontare una sfida delicata: atterrare senza danneggiare il suo “astronauta”, simulato da un uovo. Questa fase ha permesso di sperimentare concretamente concetti legati alla fisica, all’ingegneria e al problem solving.

Parallelamente, ci siamo interrogati su un aspetto fondamentale: non solo arrivare sulla Luna, ma come viverci insieme. Gli studenti hanno quindi elaborato i principi di una nuova civiltà lunare, immaginando una società capace di imparare dagli errori della Terra, più equa, inclusiva e pronta ad accogliere la diversità. In questo contesto, sono state anche formulate le candidature per i possibili presidenti della colonia, dando spazio al confronto, all’argomentazione e alla partecipazione democratica.

La dimensione scientifica è stata approfondita attraverso attività sperimentali. Abbiamo studiato il pH del suolo lunare, simulando campioni e riflettendo sulla possibilità di coltivare, costruire e vivere in un ambiente così diverso da quello terrestre. Un secondo esperimento, A caccia di amido, ci ha permesso di analizzare il valore nutritivo degli alimenti prodotti nella colonia, utilizzando reagenti come il Lugol per individuare la presenza di nutrienti fondamentali per il fabbisogno energetico umano.

Infine, il progetto si è sviluppato in una fase collaborativa. Gli studenti, organizzati in team, hanno immaginato e costruito un vero e proprio modello di colonia lunare, occupandosi di abitazioni, comunicazioni, esplorazione, gestione delle risorse e benessere degli abitanti. Ogni gruppo ha contribuito con idee, soluzioni e creatività, dando forma a un ecosistema complesso e coerente.

Margherita on the Moon non è stato solo un percorso didattico, ma un’esperienza di scoperta in equilibrio tra immaginazione e realtà, tra scienza e gioco; un modo per imparare facendo, per porre domande autentiche e per immaginare il futuro con occhi curiosi e consapevoli. Perché esplorare lo spazio, in fondo, significa anche capire meglio il nostro posto sulla Terra, ridimensionare l’umano e risalire all’essenziale.

🚀 Sito web Margherita on the Moon

L’obiettivo principale è stato entrare a far parte della rete ESERO, cosa che ci permetterà di aprirci a nuove opportunità di sperimentazione STEM e a percorsi interdisciplinari sempre più ricchi e innovativi.